Historia Rítmica : Historia Rítmica 1 (Muestra)

Este es un libro práctico. A medida que avanzamos en la historia rítmica, vamos aprendiendo el lenguaje. Esto no quita que refresquemos algunos temas teóricos, pero no nos detendremos en ellos.

La manera de transitarlo es paso a paso, como si fuera una novela. Cada tema conceptual consta de una célula rítmica, y lecturas basadas en esa dificultad. A esto le llamamos el proceso directo.

Pero algunas veces practicaremos lecturas con dificultades nuevas. Esto es lo que sucede en la vida ordinaria del músico, va aprendiendo las dificultades a medida que aparece.

Creemos que lo mejor es combinar ambos procesos. Porque si bien este último es el más natural tiene la desventaja que cuando una dificultad nos cuesta mucho nos trancamos. Se convierte en nuestro talón de Aquiles.

ara salir de esto necesitamos aislarlo en la célula rítmica que nos cuesta.

Y recurrir a la paciencia.

Es así. Nuestra mejor herramienta es la paciencia.

Gabriel Otero Giordano

¿Por qué historia rítmica?

En Centro Musical Parque Posadas tratamos la Historia Rítmica desde cuatro pulsos simples. (Lo histórico sería partir de dos pulsos y llegar a cuatro, pero lo hacemos así porque los cuatro pulsos están más presentes en un alumno de hoy en día)

Por esos desde:

Podríamos llegar a algo como esto.

¿Cómo?

Atravesando estas cuatro herramientas.

a- Ligado de duración. De esta cuatro negras obtengo blancas, blancas con punto y redondas.

(Exploro todas las posibilidades)

b- Silencio. Elijo cuando tocar, y cuando silenciar.

Obtengo por ejemplo

(Exploro todas las posibilidades)

c- Cambio de cuenta o compás. Esto es restando un tiempo en la cuenta obtengo el compás de 3/4. Si sigo el proceso llego a 2/4. (Exploro todas las posibilidades). Seguramente que primero se habrá tocado en dos tiempos, y luego en tres y cuatro. Didácticamente, partimos desde el compás de 4/4 que es el más familiar para la idiosincrasia de nuestros alumnos.

d- Minimización/Maximización. Si divido la unidad en dos, obtengo corcheas, Esto es una réplica de todo lo que acurre en 2/4. Si divido en tres, estamos en la minimización de todo lo que ocurre en 3/4. Las semicorcheas son la minimización de 4/4. (Exploro todas las posibilidades). Este se conoce como Minimización. Si lo hiciera en sentido inverso, tendría una Maximización

Nota 1: Así como el compás de 5/4 es la suma de 3/4 y 2/4, la división en quintillos es la minimización de éste.

Nota 2: Si combino todos estos elementos puedo llagar a la frase “tan complicada” del comienzo.

Nota 3: El éxito del proceso está en la progresión sumamente ordenada que esto requiere; y en el respeto del tiempo de maduración de cada parte del mismo.

Esto es una tarea demasiado grande para entenderla, y realizarla en un solo momento. Más bien tomemos esta explicación precedente como si fueran la hipótesis y la tesis dice un gran teorema rítmico que iremos demostrando poco a poco.

Teoría del tiempo

Como dijimos este es un libro práctico, sin embargo tocaremos algunos temas teóricos, a modo informativo, pero recomendamos estudiarlos más profundamente en métodos teóricos calificados.

Figuras

Es la forma (dibujo) que le damos a las notas para diferenciar la duración de ese sonido.

La redonda está formada por dos blancas, la blanca por dos negras, la negra por dos corcheas, la corchea por dos semicorcheas, la semicorchea por dos fusas y la fusa por dos semifusas

Figura con punto

Una figura con punto equivale a ella más la siguiente en el anterior orden.

A veces se explica como sumándole la mitad, lo cual muchas veces crea confusión.

Preferimos verlo así, además nos lleva a pensar en términos de figuras y no porcentajes.

Compases

No realizaremos aquí una teoría profunda sobre el tema de los compases. El alumno podrá investigar en cualquier libro que trate este tema más específicamente. Diremos solamente que compases son espacios iguales de tiempo y que se componen de un numerador y un denominador.

El numerador hace referencia a cómo contar el tiempo en ese compás, y el denominador a nos indica cuál es la unidad de tiempo: en forma directa en los compases simples y en forma indirecta en los compases compuestos.

Numeradores

Compases simples	Cuenta	Marcación en el espacio	Compases compuestos	Cuenta compuesta
N = 2	1-2	abajo – arriba	N = 6	1-2-3 1-2-3
N = 3	1-2-3	abajo – afuera arriba	N = 9	1-2-3 1-2-3 1-2-3
N = 4	1-2-3-4	abajo – adentro afuera – arriba	N = 12	1-2-3 1-2-3 1-2-3 1-2-3

Los compases simples más conocidos son el de numerador 2, 3 y 4 (existe el compás de numerador 1). Estos compases dividen naturalmente el tiempo en forma binaria y excepcionalmente en otras divisiones. El numerador indica directamente la cuenta.

Si la división en tres no es una excepción sino la regla, entonces, usamos los compases compuestos que son los de numerador 6, 9 y 12. Estos compases se denominan de división ternaria.

El compás de numerador 6, no es otro que el de numerador 2; tiene sólo dos tiempos y cada uno de ellos está subdividido en tres. Pasa lo mismo con el de numerador 9 que es el equivalente al de 3, y el de numerador 12 que es equivalente al de 4.

Existen también los llamados compases de amalgama que son unión o suma de dos compases. El de numerador 5 es la amalgama de 3 más el de 2, el de 7 es el de 4 más 3, el de 9 es el de 4 más 3 más 2. En este último tenemos que aclarar que no es el compás compuesto de 9 sino el de amalgama.

También podemos convertir estas amalgamas en compases compuestos al de 5 le corresponde el de 15, al de 7 le corresponde el de 21 y al de 9 el de 27.

Podemos inventar cualquier amalgama que se nos ocurra pero es conveniente aclarar su conformación interna.

Lo que llamamos marcación en el espacio son los lugares físicos que marca la mano en cada tiempo. El arriba, abajo, adentro y afuera se refiere a un centro imaginario que estaría en el cuerpo de la persona.

Denominadores

En los compases simples el denominador es directamente la unidad de tiempo. Ej. D=1 Unidad de tiempo: redonda, D=2 Unidad de tiempo: blanca, etc.

Denominador 1- Unidad de tiempo: redonda

Denominador 2- Unidad de tiempo: blanca

Denominador 4- Unidad de tiempo: negra

Denominador 8- Unidad de tiempo: corchea

Denominador 16- Unidad de tiempo: semicorchea

Usando este criterio el lector deberá deducir o averiguar cuál es el denominador de Fusas y Semifusas.

Los compases simples más usados son el de 2/4, 3/4 y 4/4 donde la unidad de tiempo es la negra, y el numerador nos dice cuántas contamos por compas.

Breve sinopsis del libro

Comencemos con 4 tiempos o sea cuatro elementos, en este caso cuatro negras. Cuento siempre todo los tiempos pero solo ataco los que no están entre paréntesis. Es un error común decir que si toco por ejemplo una redonda “solo toco el tempo 1”. Yo ataco solo en 1 pero en los tiempos 2, 3 y 4, que no ataco hay sonido, y to permito que suene por lo tanto sigo produciendo sonido.

Combinación

Gráfica

Matemática

4 Negras